你上次提筆寫字，是啥時候？
如今網絡發達、手機人人都有，提筆寫字的場合，越來越少了。是不是寫字就沒用了呢？顯然不是的。
俗話說字如其人，見字如面。雖然一個人寫的字并不代表他是個什么樣的人，但不得不承認：寫字好看的人，永遠能比別人多一些機會。
學生時代的加分項：老師再三叮囑，一定要把字寫得好看點，卷面分還是很重要的；
工作之后的名片：字寫得像小學生，好不容易在同事心中建設的專業形象，一簽名就崩塌了；
關鍵時刻的個人魅zhuang力bi：寫賀卡、親筆信、明信片、甚至寫情書……一筆好字讓你瞬間魅力倍增
提筆寫不好字的人，真的好可惜。把字練好，不僅能為人生加分，更是對傳統文化的傳承，是門檻最低的高貴。
也許你會問：我工作忙沒時間，真的能學會嗎？我著急、沒有耐心，能堅持下去嗎？寫了幾十年字還是很丑，能改過來嗎？
別擔心，也別給自己太多設定。把字寫好，其實是很簡單的、能夠看得到成果的事情。我們特地為你請來了一位書法大佬——侯信永。
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侯信永出身書法世家，從小學三年級就開始練字。深得父親真傳的他，9歲就拿到校級書法比賽第一名；參加書法評級，歷經11年，跨越27個段級門檻，拿到書法最高等級九段名師認證。他的書法，筆法老道、字形娟秀，神似歐陽詢。
侯信永的書法作品
從事書法教學13年，上萬名學生因為他改變了寫字的習慣，被大家親切的喚作“書法男神”。他的學生說：上了侯老師的課，才發現稍加練習，每個人都可以寫出一手漂亮好字。
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書法無法速成，寫字卻能快速進步
為了練字，許多人會選擇臨摹字帖，學習某種“正確的寫法”。
但在侯信永看來：臨摹會讓你失去個人風格和特色。而寫一手好字最重要的是筆畫的結構。
許多人寫字不好看，往往是筆畫/結構的原因。而且由于時間長了、養成了習慣，我們不僅難以糾正，而且很難意識到。
所以這個時候，臨摹就難以見效了——你需要的是找到筆畫結構原因，而不是單純的臨摹。
經過多年的研習，侯信永掌握了古人寫字的精要——間架結構九十二法——在此基礎上自創出“黃金筆畫8法”、“黃金結構8法”等適合當代人硬筆寫字的結構。
改變能有多快？往下看就知道了。
1）幸秀，25歲，銷售
她是一位從事銷售業的女孩兒，起初只是因為興趣而參加了侯信永的課程。
一個月，她寫字有了明顯進步。現在遇到逢年過節、客戶生日等時候，老板都會找她手寫賀卡。一筆好字，不經意間成為了她的職場殺手锏，獲得老板賞識。
半年后，她就升職成為了銷售主管。
幸秀的字
2）小昕，一年級，學生
練字前：老師經常批評他卷面邋遢，他越來越不想寫作業，甚至痛恨寫作業。
練字后：用絕美詩詞作為練字的素材，加以調整筆畫的結構、錯誤的身姿和握筆姿勢。不僅作業常被老師評為范本，就連考試的卷面分數都提高一大截。
▲練字前后對比照
3）怡君，35歲，寶媽
練字前：忙不完的工作和家務，好不容易有一塊屬于自己的時間，想練字提升一下自己，可多年沒拿筆，別說寫好看，連字怎么寫都忘了……
練字后：通過練習“間架結構九十二法”，掌握字體組成的規律，30天就寫出了一手漂亮好字。現在怡君不僅有了一塊心靈的自留地，就連需要家長簽字的時候，孩子都會主動來找媽媽簽字。
怡君的字
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提筆練字的那刻，就是改變自己的開始
書法也許很難學，但寫一筆好字并不難。只要找到科學的方法和規律，很快就能有突飛猛進的改變。
▲侯信永的書法作品
在忙碌的現代生活中，不妨停下來，寫寫字吧。無論是自己提升氣質、審美品味、偶爾露一手，還是給孩子陶冶情操，寫字都是性價比最高的方式。
練字永遠不晚，開始練字的最好時刻，就是當下。侯老師希望每個人都能在寫字中找回自信、獲得勇氣和力量。
果殼與侯信永合作，為您帶來《每天15分鐘，21天寫出漂亮好字》課程。
這套課程有多神奇？看看這些學員21天的進步吧！
一位50多歲阿姨練字前后的對比
這21天里，侯老師從基本筆畫、偏旁部首講起，調整每一個字的結構，糾正寫字不好看的根源。
15節視頻課僅需99元
每天15分鐘
21天，寫出一筆好字
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練字永遠不晚，現在就開始吧！
課程永久保存、無限回看
每天15分鐘，人人都能寫好字
書法無法速成，寫字卻能快速學會。不論基礎如何，任何人都能在短時間內收獲明顯進步。
練字貴在“精”而不在“多”。每天15分鐘，練好6個基礎字，就像孫悟空掌握72變，寫再多的字也難不倒你。
找到寫字不好看的根源
許多人臨摹了很多作品，但依然寫字不好看——原因就是沒有找到自己寫字的結構性原因。
本課程通過“間架結構九十二法”，通過"觀察、書寫、檢視、再書寫"四步，找到你寫字的根本癥結，從根本上糾正寫字不好看的問題。
全視頻教學，生動實用
與寫字帖、錄屏等方式不同，本套課采用全視頻教學模式，手把手帶你直觀練好字，改變清晰看的見。
此外，每堂課增加了實用、有趣、場景化的書法小課堂環節——如何挑選紙、筆？如何寫賀卡？如何寫一副在朋友圈曬的作品等。都是學了就馬上用得上的小竅門。
適用人群
1）想在考卷上給老師留下好印象、提升"印象分"的學生
2）需要寫賀卡、親筆信等維護客戶關系的銷售、市場、公關等職場人士
3）想帶動孩子寫好字、鍛煉孩子性格的家長
4）任何想寫一筆好字、寫出自信、寫出漂亮的人
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