一、接受專業(yè)心理治療，要有打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備二、接受藥物治療時(shí)，請(qǐng)包容藥物的副作用三、耐心聽(tīng)她“傾訴”，不要嘲笑和輕看她的痛苦四、不要一味鼓勵(lì)“你一定行”，而要告訴她“無(wú)論怎樣，我都愛(ài)你”五、能接受“熱臉常貼冷屁股”，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)六、當(dāng)她表現(xiàn)出強(qiáng)烈自殺意圖時(shí)，第一時(shí)間叫救護(hù)車(chē)。

當(dāng)患者出現(xiàn)一些反常的行為，比如：

1?放棄他們珍貴的財(cái)產(chǎn)；

2?做出財(cái)務(wù)安排，比如突然寫(xiě)下遺囑；

3?跟親人告別；

4?尋找藥物或工具等自殺手段；

5?有冒險(xiǎn)的不注意后果的行為。

這些往往是在企圖自殺的信號(hào)，請(qǐng)家人密切關(guān)注，如遇危急，第一時(shí)間叫救護(hù)車(chē)。

《基督山恩仇記》的結(jié)尾寫(xiě)道：“人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的“'等待”和“希望”！這很適合說(shuō)給抑郁癥患者的家人聽(tīng)，通常，持之以恒的愛(ài)，是最好的療愈。

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首先，要接受女兒患病的事實(shí)，而不是窮盡一切辦法竭力否認(rèn)，想方設(shè)法說(shuō)明你女兒不管怎樣是不該患抑郁癥的。存在即合理是可以用在精神心理病歸因解釋上的，既然已經(jīng)成為事實(shí)，不認(rèn)同、不接受不但毫無(wú)意義，反而會(huì)影響疾病的治療。

其次，要正視女兒不能像普通孩子一樣，完成在這個(gè)年齡段本來(lái)應(yīng)該完成的事情。抑郁癥會(huì)給患者正常生活帶來(lái)很大困擾，患者不可能再按照正常的生活節(jié)奏完成其本來(lái)應(yīng)該完成的事情。

再次，要深刻認(rèn)識(shí)抑郁癥的病因及其治療方法，抑郁癥既有遺傳原因，也有個(gè)人性格原因，更有家庭環(huán)境及其社會(huì)環(huán)境因素的影響，可見(jiàn)患病并不能歸責(zé)于患者本人，沒(méi)有遺傳因素、沒(méi)有家庭和社會(huì)的不良環(huán)境影響，患者是不會(huì)得這種病的。

按照醫(yī)學(xué)心理學(xué)關(guān)于抑郁癥成因的解釋，與女兒一起積極應(yīng)對(duì)治療。抑郁癥是一種精神心理疾病，跟其他生理病是一樣的，不能因?yàn)閷?duì)其無(wú)知就夸大這種病危害性。另一方面，要努力改善患者生活環(huán)境，家長(zhǎng)與孩子的不良關(guān)系、家庭的不正常環(huán)境是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)精神心理疾病的重要因素，為孩子患病提供了溫床，不改善滋生疾病的環(huán)境，僅僅是直接治療疾病本身，對(duì)于抑郁癥來(lái)說(shuō)往往效果不佳。同時(shí)，家庭環(huán)境的不佳，也往往意味著父母在精神心理方面也存在著想當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，某種角度講，雖然患病的是孩子，但生病的原因卻在父母身上，孩子只不過(guò)是代替父母在生病。這就要求父母要與孩子一起達(dá)成治療同盟關(guān)系，一起治療抑郁癥，而不是單純的把孩子作為治療對(duì)象，通過(guò)自己的什么行動(dòng)來(lái)給孩子治病。

是父母和孩子一起解決問(wèn)題，一起治療，而不是治療孩子，給孩子治病，某種程度上講，抑郁癥是一種家庭病，最應(yīng)該治療的是父母，而不是孩子，孩子生病是因?yàn)楦改福⒆颖旧硎菦](méi)有病的。不能放著病人不治，而去治健康人。

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首先要順著孩子的脾氣，不要管太多事，不要試圖勸導(dǎo)她，生活上多給予關(guān)心。其次，如果有條件全家相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間自駕游一次，到大自然中去。最后，最好盡早系統(tǒng)正規(guī)治療。

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女兒有病，怎么做，作為人之父親，第一時(shí)間應(yīng)陪人去就醫(yī)，看醫(yī)生是重中之重，該食藥食藥，該開(kāi)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)，一切聽(tīng)醫(yī)生的沒(méi)錯(cuò)，使疾病能在萌芽中消失是最好的。時(shí)間是金錢(qián)，看病也要搶時(shí)間，擔(dān)當(dāng)了，也就做到了一個(gè)父親的責(zé)任了。

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抑郁癥的主要臨床表現(xiàn)為情緒低落、興趣減退、消極、悲觀精神科護(hù)士提示您，可以做到以下幾點(diǎn)：希望我的回答能夠幫助到您，寫(xiě)的不好，請(qǐng)多指教，手打不易，謝謝關(guān)注！

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孝養(yǎng)父母有四個(gè)層面：養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。

李嘉誠(chéng)說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功，也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾。”及時(shí)改正我們做父母的一些錯(cuò)誤做法，正確引導(dǎo)女兒，讓女兒早日走出陰影，希望這些能幫助到您的女兒。

愿您女兒早日康復(fù)！

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女兒抑郁癥了，作為一個(gè)父親，我應(yīng)該怎么做？

作為父母，孩子得了抑郁癥，肯定也是非常焦慮，也會(huì)帶孩子到醫(yī)院治療，或?qū)で笮睦碜稍儙煄椭?/p>

抑郁癥是心理疾病，俗話說(shuō)，心病還要心藥醫(yī)，所以最好的康復(fù)方法是通過(guò)心理咨詢改善，但是現(xiàn)在心理咨詢魚(yú)龍混雜，水平不一，造成很多心理咨詢沒(méi)有效果，如果經(jīng)歷了沒(méi)有效果的心理咨詢，孩子就不相信了，以后就很麻煩。

找到專業(yè)的心理咨詢師是有技巧的，可以看看心理咨詢師都是怎么解釋抑郁癥的原理的，如果有哪位心理咨詢師說(shuō)的和自己的孩子有吻合的地方，就可以聯(lián)系，進(jìn)一步了解這位咨詢師對(duì)抑郁癥的理解，如果說(shuō)得對(duì)，就可以建立咨詢關(guān)系，引導(dǎo)孩子接受咨詢，鼓勵(lì)孩子配合咨詢。

作為家長(zhǎng)，孩子有抑郁癥，家庭教育是有問(wèn)題的，家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，要改變，多理解孩子，多鼓勵(lì)孩子。

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很多年前我的領(lǐng)導(dǎo)，他講到有一段時(shí)間他感覺(jué)女兒狀態(tài)很不好，不能集中精力學(xué)習(xí)，情緒反復(fù)。于是他給自己和女兒都請(qǐng)了假，帶女兒去長(zhǎng)途旅行，直到女兒說(shuō)她沒(méi)事了，可以回學(xué)校上學(xué)了，他才又回到工作崗位上。我想這就是父親最好的決定吧，陪在女兒身邊，帶著她到大自然中去放松和療愈

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第一，你要做好心理準(zhǔn)備，陪女兒打持久戰(zhàn)

第二，積極配合醫(yī)生治療，督促孩子吃藥

第三，要營(yíng)造良好的家庭氛圍，樹(shù)立陽(yáng)光向上的榜樣，多鼓勵(lì)，多開(kāi)導(dǎo)孩子

第四，平時(shí)多關(guān)心孩子的心理健康，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通

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曾經(jīng)和幾位得抑郁癥的朋友聊過(guò)，他們作為兒女，都說(shuō)到了和父母的相處。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)特的，今天分享一些我知道和認(rèn)可的方法，希望能給題主帶來(lái)幫助噢。

一、正視抑郁癥這事

現(xiàn)在很多人都知道抑郁癥，但真正了解的也許并不多。就像北京安定醫(yī)院第八病區(qū)主任姜濤所說(shuō)：“實(shí)際上，中國(guó)人對(duì)這個(gè)疾病的認(rèn)識(shí)還處在非常初級(jí)的階段。”因此，如果想要找到合理的相處之道，了解和正視抑郁癥是第一步。

二、主動(dòng)向外界求助

跟抑郁癥患者一樣，作為他們的家屬，你也一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)向外界尋求幫助。無(wú)論你有多專業(yè)多耐心，也總會(huì)有難以支撐下去的時(shí)刻。治療抑郁癥是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，你的陪伴也會(huì)隨之而持續(xù)很久。但要記得，你并不是孤身一人。

三、少評(píng)價(jià)，多觀察

抑郁癥患者害怕的事情之一，就是被別人下定義和貼標(biāo)簽。張進(jìn)在《渡過(guò)》一書(shū)里寫(xiě)：“誰(shuí)都有可能得抑郁癥，任何時(shí)候都有可能得抑郁癥。”告訴女兒，抑郁癥不能定義她，也不是她本身。比起評(píng)價(jià)，更重要的是觀察女兒病情的變化，做出合理的應(yīng)對(duì)。

四、少情緒，多陪伴

作為抑郁癥患者的家屬，你肯定也會(huì)經(jīng)歷一些無(wú)奈和脆弱的時(shí)刻。但起起伏伏才是生活的常態(tài)啊。如果你非常焦慮和急躁，嘗試著先自己冷靜下來(lái)，不要把情緒進(jìn)一步傳遞給抑郁癥患者。多體諒女兒的感受和需求，做一個(gè)靠譜的陪伴者。

最后，祝題主的女兒早日康復(fù)！