最好的辦法是定期心理咨詢，能不吃藥就不吃藥，一旦吃了抗抑郁的藥，后期想戒藥就難了，會有依賴性。

比如吃了一段時間藥以后病情得到了控制，但是一旦停藥三個月以上，就有可能復發(fā)，也有可能更嚴重。

據(jù)我所知治療抑郁癥的藥副作用很大，比如再普樂，我不是醫(yī)生，不能做出專業(yè)的回答，因為有的病人可能不吃藥，病情沒辦法控制。

抑郁癥的病人自身會很痛苦，會悲觀厭世，每天會往不愉快的方面想，是不受控制的，嚴重的可能還會出現(xiàn)幻聽，可能會覺得周圍的人都在說他壞話。

你現(xiàn)在如果只是不想上學，就休學一段時間吧，說實話，即使沒有抑郁癥的學生，又有幾個是愛學習的呢是不是？

作為家長，我覺得孩子的身心健康遠比學習更重要。

更多相關(guān)建議：

我想你需要的不是滿篇的大道理而是一個可以傾聽的人。

想先給你說一個我身邊的例子，讓你知道你不是一個人。我高中的時候，也有一個有點抑郁癥的同桌，是一個女孩子。

晚自習偷著吃了20片安眠藥，我是第一個發(fā)現(xiàn)的，然后打翻了她的藥瓶，但是瓶子已經(jīng)空了，班主任帶著我陪她去了醫(yī)院。

在醫(yī)院她還笑著問我 “你覺得我用這種洗胃的方法好還是那一個” 這話說出來我有點吃驚。

我沒經(jīng)歷過，但她說出來我就知道，她已經(jīng)不是第一次做這樣的事了。因為吃完沒有多久，身體沒有大礙，過幾天就回學校了。

但是即使是這樣，她的父母也沒有來醫(yī)院或是學校，我也有點心疼她。

她很少說話，更很少提及父母，大概我是一個很隨和的人，她跟我說了很多。站在她的角度，她的出生是個錯誤。

在那件事過去不久后，她爬上了學校的側(cè)樓梯，試圖跳樓。

場面鬧得很大，班主任給她的父母打電話但是一直都沒人接。然后班主任找到了我，希望我能做些什么。

說實話那樣的場面我也是第一次見，心里害怕的不行，我恐高的，但是還是爬上了五樓高的側(cè)樓梯，在哪里陪她說了很久。

然后她笑著回頭，她笑的時候我心跳的快要死了。我不知道她是最后沖我笑一笑就跳了下去還是決定回來。

然后她起身轉(zhuǎn)過來抱抱我，說 “這輩子除了你再也沒人跟我說過這些話了。”然后她下來了，但是學校沒有讓她留下來，因為造成的恐慌太大了。

現(xiàn)在我們還有聯(lián)系，她現(xiàn)在是一名幼師，過得很好，病也好了很多。

現(xiàn)在我不知道你是一個男孩子或是女孩子，也不知道你是因為什么才會得了這樣的病。

關(guān)于抑郁癥，你最害怕的大概就是大家都覺得你很正常，有時候忍不住發(fā)病的時候別人還會覺得你矯情，太難受的時候就好像渾身有螞蟻在爬，是這樣嗎。

這些是我同桌和我說的，所以她忍不住的時候我就陪著她。

重度抑郁，你吃了很多苦頭吧。我沒法體會你的苦衷，但是看到了就是不想讓你繼續(xù)難過下去。

吃藥不是一個好辦法，那些抑制神經(jīng)的藥物，只能摧殘你。但這并不代表藥物就必須不吃，因為在一定程度上它們能夠促進你的恢復程度。

最好的辦法就是你自己了，真的。受不了的時候就寫一寫什么，找一個像知乎或者頭條什么的類似的樹洞，把想發(fā)泄的就都發(fā)泄出來。

先接受，再治愈，最后恢復。這是最簡單的路。

關(guān)于精神病，我猜想大概是因為你的重度抑郁讓你做了一些讓別人感到奇怪的事，這并沒什么的。

我有看過《天才在左，瘋子在右》，說實話看完之后并沒覺得他們中的大多數(shù)是精神病。

精神病的定義是什么呢，他們覺得你奇怪覺得你精神有問題并不能說明什么的對不對。這個世界上奇奇怪怪的人那么多，可能你還沒有遇到懂你的那個。

而且我覺得你超級棒，因為你提問題的時候說自己是重度抑郁中度精神病，也就是說你在心理上大方承認自己，并在尋找辦法治愈。

在桌子寫下 “為了去更遠的地方找一個懂我的人” 然后好好努力。

向著前途的光一路寄望，我們在過去看著你，難過的時候回頭，我們都在的。

更多相關(guān)建議：

這可不是上學的問題了，更應該是看醫(yī)生的事了。

心理疾患的嚴重程度遠比軀體疾病高，不要以為只要身體健康，能吃能動就是沒毛病，就可以去正常生活、學習、工作。

抑郁癥患病率逐年增加，尤其是青少年發(fā)病率明顯上升。

抑郁癥典型的表現(xiàn)往往是喜歡獨處，不愿暴露在大眾面前。常常處于情緒低落狀態(tài)，甚至會產(chǎn)生幻覺，嚴重者有自殘自殺或攻擊他人行為。

真實教訓，我閨蜜的孩子，一個看似陽光開朗的男孩兒，去年婦女節(jié)那天，在向媽媽道過節(jié)日快樂后從22樓的高樓飛身墜下，結(jié)束了自己的生命。

噩耗傳來，我們才知道他患病已有兩年之久。或許是兩次高考的壓力，或許對自己的期望太高，他未能擺脫心魔的困擾。

兩年間閨蜜一家四處求醫(yī)，請國內(nèi)最好的專家問診治療。孩子的爸爸為此辭去了工作，在孩子上學的城市陪伴他治療和學習。

兩年的時間，我不知道閨蜜一家是怎么度過的。一邊希望孩子病好，一邊又怕孩子落下功課。在這兩難的境地中，他們時時與疾病在斗爭。

孩子在這個過程中，父母的期望與付出讓他的壓力更大，心理障礙未見好轉(zhuǎn)。但是長期的反復就醫(yī)，他對抑郁癥知識倒是了如指掌。

他開始偽裝自己，以正常人的行為來應付父母，以教科書式的測試答案反饋給醫(yī)生。大家都以為他痊愈了。

閨蜜夫妻倆放下了心頭的巨石，于是就安心將孩子送去了學校。還勉勵他一定要好好學習，爭取獲得優(yōu)異的成績。

然而，一切的美好都未曾發(fā)生。孩子在所有人對其放松警惕的情況下，飄然而去！也許他是帶著解脫的微笑離開的，但留下的卻是家人無盡的傷痛和自責。

這位朋友，倘若你正飽受抑郁癥的困擾，請先尊重生命，維護好健康，去除心理疾患，才能以良好的精神狀態(tài)去迎接學習和未來。

醫(yī)學上講：健康不僅是沒有軀體上的疾病，還要有良好的生理、心理能力和社會適應能力以及道德能力。

別把上學當成最重要的事，健康才是生命的本錢，生活的基石。沒有了健康，一切事物也就無從談起了。

別把抑郁癥不當病，先去好好看病吧。病好了，他自然會去上學。

更多相關(guān)建議：

前幾天同事王姐悄悄的對我說，兒子好像得了抑郁癥。王姐一邊說著兒子抑郁的表現(xiàn)，一邊不停的擦著淚水。因為我愛人患的是重癥抑郁癥，所以我特別能夠理解王姐當時痛苦的狀態(tài)。

對抑郁癥患者來說，他們的生活就是黑色的，他們沒有任何存在感和幸福感，內(nèi)心充滿的是愧疚和自責。作為抑郁癥的家屬，我想說抑郁癥的家屬的痛苦也是無法形容的。

出于本能，我沒有告訴王姐，我家里的情況，但我真的很用心的和王姐聊著天。我告訴王姐，多關(guān)心和包容兒子，取得兒子的信任，爭取帶兒子去醫(yī)院好好的檢查一下。

現(xiàn)在的生活條件好了，抑郁癥的人卻明顯增多了。反復思考，我覺得抑郁癥和家庭條件沒有太多關(guān)系，而是跟家庭的氛圍有直接關(guān)系。王姐是一個過度溺愛孩子的母親，兒子從出生到上學，全都是她一手包辦的。兒子所有的生活都是按照王姐的想法來完成的，如果稍有不慎，王姐的意思，王姐便會指責的。

王姐呀，愛孩子不是如你所愿，而是如他所是。

更多相關(guān)建議：

我看到這個問題時，心里是痛的，我是一名老師，更是一位媽媽。

記得前年我春節(jié)回老家，在火車上，我去衛(wèi)生間回來時，看見一個很帥氣的大男孩拼命的在打一個中年婦女，旁邊的人都在勸。

我也停下來，看是否能幫助一下，我就聽那個婦女說，媽媽聽你的，不下車，你說下車再下車。

不一會兒，孩子睡著了，我忍不住和媽媽聊天，她雙眼憂郁的說，孩子高二了，學習不錯，幾代單傳，可能給的壓力很大，孩子又要面子。

高二時突然談戀愛了，成績直線下降，家里人和老師們都在批評他，感覺他是個好苗子，后來孩子就不和誰溝通了，越來越嚴重了，最后就恍惚了。

如果抑郁癥排除是遺傳，那就是環(huán)境和孩子的性格造成的。

那就必須讓孩子離開讓他壓抑的環(huán)境和人，才能讓孩子慢慢安靜下來。

外界給的壓力大，有的孩子可以承受，有的不能，有的反抗，有的內(nèi)耗自殘。

所以上面這個孩子就想坐火車，逃離讓他壓抑的地方，所以要找到原因，才能好好讓孩子恢復。

還有就是不要只聽一些所謂的人士，給孩子下定義，什么抑郁癥，精神病，不就是心理感冒嗎？

這個病只有用愛才能治愈，當然，如果現(xiàn)在需要用藥那就少量的用，畢竟對孩子神經(jīng)有傷害的，再有，讓中醫(yī)把脈，看看孩子其他情況。

讓孩子多接觸大自然，小寵物，我的一個學生就是這樣痊愈的，不要讓孩子感覺自己是個病人。

我們這代人孩子都少，而且孩子心理出現(xiàn)問題，就是我們成年人虧欠了孩子的養(yǎng)育，那個書可以不讀，在孩子身心健康面前，那個成績就是零，孩子健康起來才是一，祝你和孩子好運。

更多相關(guān)建議：

你說的重度抑郁癥中度精神病，跟就是不存在的診斷，也不存在這樣分辨嚴重程度的方法，所以我想很可能你沒有去醫(yī)院進行規(guī)范的診斷和治療。那么為什么不去醫(yī)院真正看一看呢？不可否認的是，我們總覺得自己的問題應該不算很嚴重，起碼不需要去看可怕的精神科。可恰恰就是這種想法，實際上創(chuàng)造了可怕的疾病。

從我的經(jīng)驗考慮，很可能你是“伴有精神病性癥狀的重度抑郁發(fā)作”，也就是存在幻覺妄想等精神病性癥狀的抑郁癥。從一個側(cè)面，也說明了你的抑郁癥也確實很嚴重，很難克服抑郁癥狀去進行正常的學習生活。所以，適合你的選擇顯然只剩下辦理休學去接受系統(tǒng)治療。因為抑郁癥的幻覺和妄想，往往是指向自身的消極悲觀念頭，長時間存在很容易對你的人身安全造成嚴重影響。比方說你持續(xù)存在命令性幻聽，讓你去死，可你不認可，但有一天，你真的相信和聽從了幻聽，那就真的沒有以后了。

不想上學其實并不怪你，抑郁癥患者大部分都會存在一定認知功能損害，尤其是正在讀書的青少年，這種認知障礙足以破壞正常的學習生活，令一名生龍活虎的青少年，無法繼續(xù)自己的學業(yè)。何為認知障礙？最主要的用來學習的認知功能就是記憶力減退，注意力不集中，邏輯思維能力下降。所以，如果你記性不好，沒辦法集中注意力聽課，那是不是就會對學習失去信心，是不是就會覺得自己不如別的同學，是不是就會不愿意上學呢？可能大部分人都會有這樣的選擇，畢竟無法面對的失去，第一時間都會去逃避。

你現(xiàn)在遇到的困難，并非你自己的問題，而是疾病給你帶來的危害，去治病一切就都會逐漸好起來了。所以，如果真的無法堅持，最好去就醫(yī)，聽一聽醫(yī)生的建議，有些時候不是我們想去休學治療疾病，而是將治病放在第一位是對未來的自己負責任的態(tài)度。

更多相關(guān)建議：

我想說，不要太勉強，也不用焦慮，先讓自己平靜下來心定下來，別的都可以再從長計議。

我跟你一樣，初中的時候就有抑郁的癥狀了，也是不愛去學校，所以就總是借口自己身體不舒服而讓媽媽跟老師請假，高中就整個是休學休過來的，每次去學校心里都要鼓起很大很大的勇氣，就算是坐在那里心里也是有種惶惶不可終日的感覺，一整天下來感覺要把自己耗干了，所以軍訓結(jié)束以后我就不能去學校了。

唉說起來那些年過得真是太難了，即使是在家里，也時時刻刻覺得很緊張壓力很大，因為所有人都在問，你怎么又沒去上學，就不得不找各種理由搪塞。每天很自責很糾結(jié)很焦慮，真的太難受了。但是事情過去以后回頭再看，發(fā)現(xiàn)這種緊張有一點好的地方就是，因為自己心里也對未來沒底，雖然不去上學，但是也不敢完全放棄學習，所以那三年就一邊慌一邊學，一邊頹廢一邊譴責自己鞭策自己。高考之前我還覺得自己什么都沒學好，抱著一定會考砸最后去讀專科學校的心態(tài)去考的試，可能因為沒什么壓力了，之前學的也不是沒用，所以最后也考上了本省一所雙非一本大學。

所以想跟你說，如果真的去不了學校，心里太難受，那就別去了。不是所有人都要走同一條成長路徑，因為人與人的情況本來就存在差異。學校那種存在著競爭壓力的環(huán)境也不是適合每個人。抑郁癥的人本來心里就已經(jīng)很無力了，真的不要過于強求自己非要和大家一樣，畢竟在這個世界上，最重要的事情首先是活著，安心地活著，先保證了這一點，讓自己穩(wěn)定下來，然后再從長計議，根據(jù)自己的情況制定目標，然后量力而行。

你要記得，沒有什么是我們必須做的，沒有人有權(quán)利要求我們必須達到怎樣的水平必須做到某件事。你的安心和開心最重要。那些看起來后果很嚴重的事有時候只是看起來嚇人而已，其實沒什么，做不好也沒什么。

量力而行就好。真心祝福你一切順利，過得舒心。???

更多相關(guān)建議：

如果已經(jīng)確診孩子是重度抑郁癥中度精神病，現(xiàn)在最重要的不是讓孩子去學校上學，是要積極配合醫(yī)生，多多陪伴孩子去改善孩子目前的狀況，等到有一定的康復效果，再考慮讀書的事。

更多相關(guān)建議：

重度抑郁癥中度精神病，不想上學，就算了，現(xiàn)實中，讀書又不是唯一的出路！

讀高中是一種很苦的路，學校時間管得緊，經(jīng)常考試和排名，當然會讓很多人受不了，既然你出現(xiàn)了重度抑郁，那就去學點自己感興趣的技術(shù)，可能也能過提很開心！

我是上了大學的，我并不覺得我工作很輕松呀！你晚上去看看那些跳廣場舞的人，他們過得多開心，但是他們很多都沒有上過大學！

能讀書是一種活法，不能讀書也有另一種活法！

只要努力付出都能有飯吃！

更多相關(guān)建議：

您好，我是心理咨詢師成都秋水長天。我來回答您的問題，希望能對您有所幫助！！

不知道題主所說重度抑郁與中度精神病是什么地方確診的，是心理咨詢機構(gòu)還是精神科醫(yī)院？

既然都是重度抑郁與中度精神病了，上學不上學已經(jīng)不重要了，重要是身心健康，最該做的是就是到精神科找醫(yī)生治療！個人建議馬上休學，立即進行治療。待治療好了之后，在考慮上學的事！！！