寶寶爬行一般在8月左右開始，有的寶寶早一點(diǎn)，有的寶寶遲一點(diǎn)。這些都是正常的，每個(gè)寶寶有自己的發(fā)育規(guī)律。

寶寶爬行有3個(gè)階段

階段一：往后退

剛開始爬行的時(shí)候，由于身體力量不夠，雙手和雙腿還不能完全支撐起整個(gè)身體，只能用雙手支撐起上半身，這時(shí)能做的動(dòng)作是身體趴著慢慢往后退，不知道很多家長(zhǎng)注意了沒有，這個(gè)過程持續(xù)時(shí)間不是很長(zhǎng)，大概半個(gè)月左右。

階段二、匍匐前進(jìn)

當(dāng)寶寶手和腳的力量稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，大腦支配自己的雙手雙腳，慢慢往前爬，但是還不能支撐起身體，所以整個(gè)身體是貼在地板上，這時(shí)，家長(zhǎng)要是拿著玩具逗引寶寶，寶寶會(huì)用匍匐前進(jìn)的姿勢(shì)往前爬。

階段三、手膝爬行

經(jīng)過匍匐前進(jìn)的爬行了一段時(shí)間后，頸部、四肢、腹部以及大腦這幾個(gè)部位同時(shí)得到了鍛煉，這時(shí)的身體動(dòng)作已經(jīng)可以自由活動(dòng)了，四肢可以支撐起整個(gè)身體，想爬到哪里就爬到哪里，并且爬行的速度加快了許多。

爬行是有助于大腦發(fā)育的，所以有人說會(huì)爬的孩子聰明，鼓勵(lì)孩子多爬。

爬行有哪些好處？

1、鍛煉身體

爬行是一種全身運(yùn)動(dòng)，爬行的時(shí)候，身體里的每個(gè)部位都會(huì)參與起來，小孩子活動(dòng)量本來就不大，正好可以通過爬行來鍛煉一下身體，長(zhǎng)期爬行，寶寶的體質(zhì)會(huì)得到改善，身體健康。

2、促進(jìn)大腦發(fā)育

寶寶爬行時(shí)眼睛會(huì)環(huán)顧四周，探索周圍情況，如果爬行中遇到障礙物，寶寶會(huì)繞過障礙物，這些行為動(dòng)作都是通過寶寶的大腦來支配。

3、促進(jìn)身體平衡

寶寶經(jīng)歷充分的爬行后再學(xué)習(xí)走路，會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶很少跌跤，平衡能力掌握很好，因?yàn)榕佬芯褪切枰闹珔f(xié)調(diào)發(fā)展，從而鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡力。

4、刺激前庭發(fā)育

前庭位于寶寶內(nèi)耳中，爬行會(huì)刺激寶寶前庭發(fā)育、使寶寶的平衡能力、專注能力得到鍛煉，等到長(zhǎng)大學(xué)習(xí)課程時(shí)，能專心聽講，思想不易開小差。

那么有的家長(zhǎng)可能覺得我的小孩小時(shí)候就沒有讓他爬，會(huì)不會(huì)大腦發(fā)育不好，是不是就不聰明呢？這個(gè)并不是絕對(duì)的，我身邊就有這樣的例子。

現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)過早的教孩子走路而忽略了爬行，爬行也是為了以后學(xué)走路打基礎(chǔ)，爬的好了，學(xué)起走路會(huì)更穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)，直接跳過爬行不建議這樣做。

所以，爬行的確是有助于大腦發(fā)育，但是沒有經(jīng)歷過爬行的寶寶不代表不聰明，孩子是否聰明取決于先天的遺傳和后天的努力，而爬行只是起了一點(diǎn)輔助作用，最主要的還是看孩子自己，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心。不過，爬行是嬰兒生長(zhǎng)的自然規(guī)律，家里有小寶寶的還是建議讓孩子學(xué)習(xí)爬行。

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【一米觀點(diǎn)】嬰兒在爬行過程中需要大腦與四肢配合，才能保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)，能夠激發(fā)大腦發(fā)出指令，從發(fā)激發(fā)大腦潛在能力，確實(shí)有益于大腦發(fā)育。但是，寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育遵循一定的規(guī)律，不能過早強(qiáng)迫寶寶爬行，以免起到拔苗助長(zhǎng)的作用。

一、寶寶大腦發(fā)育特點(diǎn)

在胎兒期，大腦發(fā)育就已經(jīng)開始領(lǐng)先于其他系統(tǒng)。

新生兒的時(shí)候，大腦重量為成人大腦重量的25%左右（約390g），體積是成人的1/3，腦細(xì)胞數(shù)量已經(jīng)和成人相同啦（100億～140億）。

寶寶生長(zhǎng)時(shí)期大腦消耗氧氣很大，腦的耗氧量在基礎(chǔ)代謝情況下占身體總耗氧量的50%，而我們大人僅僅需要20%。

長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)缺乏可以引起大腦生長(zhǎng)發(fā)育落后，所以寶寶要注意科學(xué)喂養(yǎng)。

二、寶寶運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育規(guī)律

寶寶運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育可以分為粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育和精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育兩大類。嬰兒在不同時(shí)期其運(yùn)動(dòng)都有一定的發(fā)展規(guī)律。

粗大運(yùn)動(dòng)就是指身體對(duì)那些大動(dòng)作的控制，比如頸部肌肉、腰部肌肉的平能能力，以及生命中不可或缺的爬、跑、跳、蹲、走等動(dòng)作。精細(xì)動(dòng)作指手和手指的動(dòng)作，比如抓握物品、圖畫、疊紙等等。

我們重點(diǎn)看一下嬰兒爬這個(gè)大動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律。

嬰兒一般在2個(gè)月時(shí)，趴著的時(shí)候能交替踢腿；

3～4個(gè)月時(shí)，趴著時(shí)可以用手撐起上身數(shù)分鐘；

7～8個(gè)月時(shí)，趴著可用兩只手支撐胸部和腹部，也可以后退或在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身體；

8～9個(gè)月時(shí)，可以用雙上肢向前爬；

12個(gè)月時(shí)，就能手腳并用隨意爬行了；

15個(gè)月后，就可以爬樓梯啦。

但是每個(gè)寶寶遺傳、營(yíng)養(yǎng)等情況都是不同的，所以存在個(gè)體也很正常，要根據(jù)寶寶的實(shí)際情況和反應(yīng)做判斷評(píng)估。

三、爬行對(duì)大腦發(fā)育的促進(jìn)作用

嬰兒爬行時(shí)，需要大腦與四肢同時(shí)使用，為了保持動(dòng)作的平衡，需要大腦對(duì)身體不同的部位發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令。

這種爬行的練習(xí)，能夠能激發(fā)大腦的潛在能力，喚醒大腦 90% 左右的休眠細(xì)胞，促使寶寶逐漸自如的控制自己的四肢活動(dòng)姿勢(shì)，有利于寶寶運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育發(fā)展。

所以說，學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作有助于大腦的發(fā)育，并且能夠通過使寶寶提早接觸周圍環(huán)境，比如手拿不到的東西，寶寶會(huì)通過爬行去拿到，而促進(jìn)寶寶其他神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高寶寶的運(yùn)動(dòng)能力與智力水平。

四、爬行不是越早越好，什么時(shí)間訓(xùn)練寶寶爬行最合適

因?yàn)閷殞毜墓趋馈⒓∪獾劝l(fā)育都不成熟，如果過早的強(qiáng)行對(duì)寶寶進(jìn)行爬行訓(xùn)練，會(huì)影響寶寶整體的生長(zhǎng)發(fā)育過程，甚至造成機(jī)體的損傷，那就得不償失了。

那什么時(shí)候開始訓(xùn)練寶寶爬行最合適呢？

根據(jù)寶寶運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育特點(diǎn)，應(yīng)該從3～4個(gè)月，寶寶能用手撐起上身時(shí)開始訓(xùn)練爬行，這樣寶寶7～9個(gè)月時(shí)，可以用雙上肢向前爬啦。

寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)十分有趣、也需要科學(xué)對(duì)待的過程，媽媽們要多了解寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，既不要錯(cuò)過寶寶各系統(tǒng)器官發(fā)育的最佳時(shí)期，也不要拔苗助長(zhǎng)哦。

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寶寶的爬行真的是有助于大腦發(fā)育哦！1.寶寶爬行有助于促進(jìn)大腦發(fā)育。2.寶寶爬行有助于四肢靈活。3.寶寶爬行有助于增強(qiáng)體質(zhì)。4.寶寶爬行促進(jìn)親子交流。我寶寶在6個(gè)月的時(shí)候在我們的引導(dǎo)下就會(huì)學(xué)會(huì)爬行，我來分享一下我的個(gè)人建議。1. 在寶寶前面放一個(gè)寶寶感興趣的玩具或者是物品。2.大人學(xué)爬的姿勢(shì)給寶寶看。3.布置寶寶的爬行區(qū)。4.在飲食上多吃點(diǎn)補(bǔ)鈣的，食材多元化。以上四點(diǎn)是我的個(gè)人分享經(jīng)驗(yàn)，寶媽可以供參考。

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你好，我是一個(gè)有13年帶娃經(jīng)驗(yàn)的寶媽，在我?guī)薜氖畮啄炅耍俗陨矸e累之外，我也經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢醫(yī)生等途徑了解到更多關(guān)于育兒的知識(shí)，你這個(gè)問題我有一定了解，在這里和你分享。俗話說：“三趴六坐九爬欄”，意思就是大多數(shù)小孩子在出生后三個(gè)月就能趴著抬起頭，在六個(gè)月能自己坐著做各種動(dòng)作不容易跌倒，九個(gè)月就能熟練爬行，甚至爬上障礙物了。自古以來，人類小孩子基本都經(jīng)歷趴、坐、爬這些階段。這是上天賜予我們生長(zhǎng)的規(guī)律，通過這些簡(jiǎn)單而重復(fù)的動(dòng)作，小孩子們能熟練掌握四肢、軀體等部位和大腦之間的協(xié)調(diào)，讓一個(gè)人的動(dòng)作變得靈活、有效。視覺范圍的變化也是有小到大，由近到遠(yuǎn)的。視覺的階梯式樣的變化，通過眼睛對(duì)大腦帶來循序漸進(jìn)的刺激，小孩子的思維、空間能力也逐漸提高，這符合人的發(fā)育規(guī)律。假如是由坐到直接走，中間一下子提高太快，那就有基礎(chǔ)不扎實(shí)的可能。第二：小孩子的爬行動(dòng)作由抬頭、支撐上身、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié),最終學(xué)會(huì)真正的爬行,中間需要經(jīng)歷很多次的練習(xí)才能熟練；而一次次重復(fù)的練習(xí)正是對(duì)大腦調(diào)動(dòng)與激發(fā)，最終讓大腦適應(yīng)這個(gè)軀體，做到全身協(xié)調(diào)。經(jīng)過大量反復(fù)的爬行訓(xùn)練后，小腦的平衡感覺與肢體反應(yīng)聯(lián)系起來，最終讓爬行趨于穩(wěn)定、準(zhǔn)確。沒有經(jīng)過爬行的小孩子，雖然在走路跑動(dòng)的動(dòng)作訓(xùn)練也能達(dá)到這個(gè)目的，但是畢竟是少了一個(gè)階段，可能導(dǎo)致有所缺陷。爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳手段。頸部肌肉、雙手的支撐有益于胸部肌肉及臂力的發(fā)育,腿部的發(fā)力也有助于腰背部肌肉及腿部肌肉的發(fā)育,這說明了爬行過程中練就的健康肌肉為寶寶的站立和行走打下基礎(chǔ)。不爬行的寶寶未必存在問題只要觀察沒有異常，家長(zhǎng)們也是可以放心的。完全是存在的事實(shí)。

總結(jié)

由此看來，爬行是人生重要的經(jīng)歷，經(jīng)歷爬行的寶寶擁有更加完整的發(fā)育階段，對(duì)其以后的大腦和肢體生長(zhǎng)發(fā)育的好處是不言而喻的。

以上是我的回答，不足之處請(qǐng)指正。

謝謝。